1、都市化生活竞争激烈，生活节奏加快，母亲在怀孕期间也必须参加紧张、忙碌的工作或家务劳动，长时间保持某一种姿势，影响胎位，进而影响胎儿前庭感觉、本体感觉能力的学习和发展；

2、母亲的不良生活习惯，如：抽烟、喝酒、喝浓茶、喝浓咖啡等；

3、 家庭人员少，家长忙于工作和家务，加上有的家长缺乏儿童心理发展规律的知识，不能给孩子好的指导和帮助；

4、都市化使人们住房越来越高，外面的空气污染又比较严重，家长带孩子到户外活动成了一件很麻烦的事，而呆在家里玩，然而居住面积过小，活动空间不足，导致俯卧爬行少，平衡不佳，身体控制能力差；

5、独生子女家庭缺乏兄弟姐妹，可模仿的同龄对象少，加之现在邻里关系淡薄，很少往来，缺乏与伙伴交往的机会，人际关系发展不佳；

6、 父母在教育孩子的管理上不一致；

7、有些祖父母（外祖父母）在照顾孩子时，容易出现过度保护的倾向。

（1） 孕育过程

① 先兆流产

② 中枢神经系统不健全，如：发育迟缓，轻度大脑功能失常。

③ 怀孕时期严重呕吐造成孩子先天不足

④ 孕妇的不良习惯。（烟、酒、咖啡等使脐带毛细血管萎缩，使胎儿获得的营养减少，孩子出生后有不同程度的感觉统合失调，表现的阶段不同）

⑤ 胎位不正，不能形成重力感。

⑥ 早产、剖腹产

⑦ 怀孕时用药或情绪处于应激状态

（2） 抚养方式（老人、保姆抚养问题多）

① 该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差。

② 出生后家长摇抱少，孩子静坐多，活动少，过分限制孩子的活动范围等。

③ 该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。

④ 缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。

⑤ 过度保护或管束过严；

⑥ 缺少伙伴，群体生活不足，造成触觉问题。（心理训练的一种表现为游戏）

（3） 教育方式

① 家庭：物质上宽松，精神上苛刻。

② 幼儿园学校：（教师教育观念）追求教育一致，反对张扬个性，喜欢老实的孩子，排斥好动的孩子，不尊重学生。

③ 过早进行认知教育；

④ 电视、游戏机成为儿童主要的玩具。

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